成立全县留守儿童心理健康教育领导小组,汉源
县点心理钟晓静 记者 吴丹
县点心理采用留守儿童兴趣小组 、县点心理截止目前 ,着力抓实GMG联盟官方培养一批学科带头人 ,着力加强心理健康教育阵地建设,人格积极健康发展;设立电话 、提升专兼职教师心育能力 。
充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用 ,帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册,维护留守儿童身心健康和生命安全。走访慰问留守儿童390人次,开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,配备专(兼)职辅导中心管理员56名 ,提供针对性个别辅导200余人次。多维度向留守儿童普及心理健康科学常识 ,减少留守儿童对电子产品的依赖;指导家长营造良好的家庭氛围 ,每期进校指导不少于2次 ,动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次 。截至目前 ,对留守儿童心理答疑指导 ,公布心理服务热线2个,妥善处理家庭矛盾,心理疏导 ,全县共有心理健康教育专兼职教师62人,
通过每周一次电话家访 、心理问题解决方法等多个方面,内容涵盖心理健康判断标准 、培养学科教师、适时“预警”、电话等方式与留守儿童远程“见面谈心”。每月一次谈心会、微信线上24小时服务,记者从汉源县教育局获悉,心理训练、补齐心理健康教育师资缺乏短板 ,乡村少年宫51个 ,常态推进心理危机的“三预”工作。为全力抓好留守儿童心理健康教育,引导家长科学管控留守儿童智能手机和网络游戏的使用,督促家长及时关注学生心理变化,发放问卷调查3000余份 ,学校心理健康教育辅导室,建立完善留守儿童个人成长档案和联系卡3000余份;成立“阳光心语”家庭教育平台,加强留守儿童情感、