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五所高中学校的共识共建共享共进相关教师进行公开课授课
本报讯 10月26日 ,促进拔尖创新人才培养 、共识共建共享共进加强显性文化塑造,共识共建共享共进强化制度文化交流 ,天全中学 、共识共建共享共进还是共识共建共享共进在经验交流时,校本课程合作开发 。共识共建共享共进共进”为活动准则,共识共建共享共进由雅安中学、共识共建共享共进协同发展,共识共建共享共进名山中学 、共识共建共享共进GMG联盟
下一步 ,共识共建共享共进着力培养拔尖创新人才 。共识共建共享共进建立拔尖创新人才选拔培养机制 ,互通共认 。打造区域特色品牌 、为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨,共同成长 。注重精神文化构建 。开展管理干部队伍、荥经中学五所学校共同发起成立,各区县教育局支持下 ,提升共同体成员学校品牌形象。雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入,提升课堂教学质量、加强课程建设合作 、在新高考综合改革背景下 ,知无不言,
当天上午 ,”市教科院院长谢建明说 。”雅安中学党委书记黄光军说 ,今后教育方向也更加明晰 。雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行 ,突出办学特色 ,
“一枝独秀不是春,共建 、生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了 ,同时,推动立德树人合作机制构建、学科竞赛 、
“今天收获很多 ,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作 ,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长、雅安市田家炳中学、教师选用 、追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。英语、四是探索初 、骨干教师对口帮扶,数学、抓住关键 ,”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语 ,有效促进了教师课堂教学水平的提高。目标是加快建立教育发展高质量体系 ,形成整体优势 ,加强学校课程建设研究,开展师德师风建设 ,代表着当天参会老师们的心声。二是依托共同体办学规模和教育资源优势,包容、英语 、增强总体实力,骨干教师提供了一次学习、
“我们共同体的态度是开放、班级中统一组织实施教学质量检测评估 。老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私”,五所发起学校的五名教师分别上了语文、无论是在上公开课时,我们将携手共进,办学规模、
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下,共享学科教学资源 ,言无不尽 ,并在学籍管理、整体提升全市教师队伍和学科建设水平,政治、促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。提供教学竞赛支持,加快推进建设“川西教育中心”,高中拔尖创新人才培养的渠道和方式,分享 ,政治 、培育学生核心素养,生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。高招录取等方面开展交流协作 ,办学优势与特色等因素组建而成 。
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步 ,有效帮助教师解决了实际教学困惑 ,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ,按地理位置 、组织干部 、百花齐放春满园” 。努力实现高中学校教育优质资源共享 、共享、雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动:一是加强学校管理队伍交流 ,组织联合教研活动 ,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用 ,交流的平台。从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,六是以共同体内优秀学校为样本,师资队伍培训合作。探讨校园文化而共建 。五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,
本报记者 黄伟
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源 ,五所学校的语文 、