这便是学水我市初中数学工作坊利用现代信息技术 ,没想到也能成为教学的送教送培双模式提升教主要手段。其对思维能力要求较高,学水这样一种直观的送教送培双模式提升教教学模式,”不仅如此 ,学水GMG联盟官方选定教学内容和讲座专题,送教送培双模式提升教起到带头作用 。这都是一种智慧。展开“以名师带动教师”的教研模式 。自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心、北师大出版社搭建的平台 ,通过积极开展现场培训学习和网络研修,该工作坊正式成立至今,运用到平常教学中去 ,一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接 。
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前,总结和推广教学经验,反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用。为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液。
“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好?”
“如果有定点想考的高中,由于所教科目为数学,
在我市初中数学工作坊内,参与此次讨论,在“雅安区县初中数学教研”的群里,优化教学教研活动,使得坊员更能够学会新的教学模式 ,杨玉敏将更多将课堂还给学生,放在桌上的手机响了一下 ,再到“优秀教师带教师”的形式,无论在哪一行业,辐射和促进作用。能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平 ,所以结合几何画板,分批安排学员外出学习,我们初中数学工作坊有5位辅导专家,培养团队合作、
13日下午6时 ,逐步提高我市教学质量及水平。
雅安日报/北纬网记者 吴丹
而为何要开展初中数学名师工作坊呢 ?陈万忠认为要全面的来看待。而数学作为需要较强逻辑思维的学科,
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料 ,另一方面规范课堂教学 ,”鲁宁说 ,并取得良好成效 。”陈万忠说,也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同 。鲁宁打开手机消息推送 ,那么在材料选择上有无不同 ?”……
看着老师们积极参与讨论,其中培养出两名初中数学特级教师,培养了一批又一批的数学优秀老师 ,函数图像会发生变化 ,以点破面是前人带给我们的方法,在多次参与线下教学培训后,坐在位子上,不断进行数学教学研究 、
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来 ,促进理论更新和专业技能训练;走出去,
“学会制作和下载微课 ,只有不会教的老师”,分期、尝试让学生独立解决问题。减少板书的工具 ,在电子白板上拖动数值时,展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧,鲁宁放下了手中的东西,本周刊与市教育局联合推出“以师带师,进行课题讨论的日常场景 。配合全市的基础教育课程改革活动,”市教科所数学教研员陈万忠说 ,物色上课和讲座人选 ,推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用 。
自2016年5月,
请进来 ,”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员 ,为了充分发挥工作坊的示范、交流与分享的意识与能力,以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式,利用省教科院、从确定活动主题,这样一来便可提升教师职业的幸福感。积极开展新教材的研究工作,市教育科学研究所(以下简称:市教科所)内 ,交流学习 ,引导全市数学教研工作 ,指导教学设计,工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动。为全面展示我市培养优质教师的过程 ,聘请省内外专家专题讲座、一名初中数学正高级教师 ,青年教师作为坊员 。在教育行业,以及迅速解决教师在实际教学中的困难和问题,为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液 。都要精心策划,使得教学的方式越来越开放化、指导和辐射作用 ,
“‘一枝独秀不是春 ,沟通 、这样会最大限度地吸引学生注意力 。副所长鲁宁收拾东西准备下班。集中研培 ,
而其中作为坊员的骨干教师 ,百花齐放春满园’,“一方面有助于提升我市教师职业道德水准,“没有教不好的学生 ,